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2012-04
说英语•齐参与•我能行 ——英语角活动英语角活动的开展,旨在加强我校的校园英语文化建设,突出英语教学特色,营造良好的英语学习氛围,丰富学生的课余生活,提高学生学习英语的兴趣和积极性,增强学生的英语语言应用能力。活动主要以游戏、对话等形式开展,突出语言的趣味性和功能性。英语角是英语教学从课堂内
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2012-04
培养学生的逻辑思维能力是教学的一项重要任务。思维是事物的本质属性和内部规律性在人脑中的反映,逻辑思维则是确定的、前后一贯、无矛盾的、有根有据的思维,简单地说就是正确的思维。它是正确认识事物、掌握知识和创造性地工作所必不可少的。在教学中、要使学生在阅读时能够抓住文章的要点,弄清文章的层次脉络、把握作者
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2012-04
课堂教学应变艺术是一种比较高超的艺术。由于课堂上很多偶发事件是事先预料不到的,所以,应变时必须因势利导,随机应变,其方法技巧应随着情况的不同而不同。但是分析起来,它也有规律可循。下面谈谈几种课堂教学的几种应变艺术的方法。 一、以变应变法当课堂教学超出原来的设想,突然出现 意料不到的情况,且影响正常的教
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2012-03
年轻教师的复习课示范使师生同受益